Когда речь идёт о развитии ребёнка, часто вспоминают «мелкую моторику», «речевые занятия» или «социальные умения». Но всё это тесно связано с тем, как работает мозг. Неврологические навыки – это именно те способности, которые формируют нейронные связи и влияют на обучение, внимание и эмоции.
Самый простой способ начать работу – обратить внимание на то, что ребёнок делает каждый день. Играет в конструктор? Это не просто развлечение, а тренировка пространственного мышления и моторных зон мозга. Читает сказку? Чтение активирует зрительные и аудиовокальные области, а также зоны, отвечающие за понимание текста.
Для развития внимания подбирайте игры с короткими задачами и быстрыми сменами действий. Квесты в саду, простые головоломки или «найди предмет» помогают ребёнку научиться удерживать концентрацию и быстро переключаться между задачами. Делайте паузы между уровнями, задавайте вопросы про то, что только что происходило – это укрепит рабочую память.
Память лучше работает, если её «кормить» разнообразием. Переключайте занятия: рисование, музыкальные упражнения, лёгкую гимнастику. Каждый вид активности задействует разные нейронные цепи, а их совместное использование усиливает общую когнитивную пластичность.
Неврологические навыки включают и умение управлять эмоциями. Простые дыхательные техники, например, «дыхание квадратом», помогают ребёнку успокоиться и перейти в режим обучения. Делайте такие упражнения частью утренней рутины – это не займет много времени, а даст ощутимый эффект.
Терапевтические рисунки и рассказы о чувствах тоже работают. Когда ребёнок описывает, что ему понравилось или что вызвало тревогу, он задействует префронтальную кору, отвечающую за планирование и контроль поведения.
Не забывайте о физической активности. Прогулки на свежем воздухе, бег, простые упражнения с мячом стимулируют выделение нейротрофических факторов, которые поддерживают рост новых нейронов. Это особенно важно в возрасте от 3 до 7 лет, когда мозг формирует большую часть своих структур.
Если хотите систематизировать процесс, заведите «нейрологический дневник». Записывайте, какие занятия ваш ребёнок делал, как он себя чувствовал и какие результаты заметили. Через недели можно будет увидеть, какие методы работают лучше всего, и скорректировать план.
И наконец, помните, что развитие неврологических навыков – это не разовое событие, а постоянный процесс. Совмещайте обучение, игру, эмоции и движение, и вы увидите, как ребёнок становится более сосредоточенным, творческим и уверенным в себе.
В возрасте двух лет у ребенка происходят важные этапы в развитии, которые определяют его будущие способности. В статье будут рассмотрены основные навыки, которые должен уметь ребенок в этом возрасте по мнению неврологов, а также советы и рекомендации для родителей, как помочь ребенку в его развитии.
Станислав Кузнецов | сен, 29 2024 Читать далее